স্কুলছাত্রীদের জন্য পরীক্ষা
স্কুলে প্রবেশের ফলে শিশুর মানসিক ক্ষেত্র পরিবর্তিত হয় কারণ কার্যকলাপের বিষয়বস্তু সম্প্রসারিত হয় এবং আবেগপ্রবণ বস্তুর সংখ্যা বৃদ্ধি পায়। প্রি-স্কুলারদের মধ্যে আবেগপ্রবণ প্রতিক্রিয়া সৃষ্টিকারী উদ্দীপনা আর প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের উপর প্রভাব ফেলে না । যদিও ছোট স্কুলছাত্রীরা তাদের প্রভাবিত করে এমন ঘটনাগুলির প্রতি তীব্র প্রতিক্রিয়া দেখায়, তবুও তারা ইচ্ছাশক্তির মাধ্যমে অবাঞ্ছিত আবেগপ্রবণ প্রতিক্রিয়া দমন করার ক্ষমতা বিকাশ করে। ফলস্বরূপ, প্রকাশ এবং প্রকৃত আবেগের মধ্যে এক দিক এবং অন্য দিক উভয় দিক থেকেই বিচ্ছিন্নতা তৈরি হয়: তারা হয় বিদ্যমান আবেগ প্রকাশ করতে পারে না অথবা এমন আবেগ জাহির করতে পারে যা তারা অনুভব করে না।
অন্যদের মুখের ভাবগুলি প্রায়শই ভুলভাবে উপলব্ধি করা হয়, যেমন অন্যদের অনুভূতির প্রকাশের ব্যাখ্যা, যা ছোট স্কুলছাত্রীদের মধ্যে অনুপযুক্ত প্রতিক্রিয়ার দিকে পরিচালিত করে । ব্যতিক্রম হল ভয় এবং আনন্দের মৌলিক আবেগ, যার জন্য এই বয়সের শিশুদের ইতিমধ্যেই স্পষ্ট ধারণা রয়েছে যা তারা মৌখিকভাবে প্রকাশ করতে পারে, এই আবেগগুলির জন্য পাঁচটি সমার্থক শব্দের নামকরণ করা হয়েছে।
স্কুলছাত্রীদের জন্য এই পরীক্ষাগুলি তাদের আবেগ এবং অনুভূতি বুঝতে সাহায্য করবে, বিশেষ করে যারা স্কুলে পড়ে তাদের জন্য।