Az általános iskolás gyerekek több mint fele tapasztal fokozott és nagyfokú szorongást a tudásfelméréssel kapcsolatban, és 85%-uk ezt a büntetéstől való félelemmel és a szülei megzavarásától való félelemmel hozza összefüggésbe. A szorongás második oka a „tanulási nehézségek”. A legjelentősebb negatív érzelmeket kiváltó tényező a fiatalabb serdülőkben továbbra is az iskolai élet. Ráadásul ez a tényező a lányoknál hangsúlyosabb, mint a fiúknál. Szorongásgyakran nemcsak a szegény tanulók tapasztalják, hanem a jól, sőt kiválóan tanuló iskolások is, akik felelősek tanulmányaikért, társadalmi életükért és az iskolai fegyelemért. Ez a látszólagos jólét azonban indokolatlanul magas áron jár számukra, és tele van zavarokkal, különösen a tevékenység éles bonyodalmaival. Az ilyen iskolás gyerekeknek kifejezett vegetatív reakciói, neurózis-szerű és pszichoszomatikus rendellenességei vannak.
A szorongást ezekben az esetekben gyakran az önértékelés konfliktusa, a magas igények és a meglehetősen erős önbizalom közötti ellentmondás jelenléte generálja. Egy ilyen konfliktus, amely arra kényszeríti ezeket a tanulókat, hogy folyamatosan sikereket érjenek el, ugyanakkor megakadályozza őket abban, hogy helyesen értékeljék azt, állandó elégedetlenség, instabilitás, feszültség érzését keltve. Ez a teljesítményigény hipertrófiájához, telhetetlen jellegéhez vezet, ami túlterheltséget, a tanárok és a szülők által észlelt túlterhelést eredményez, amely figyelemromlásban, teljesítménycsökkenésben és fokozott fáradtságban nyilvánul meg.
A 11-12 éves veszteseket és kiváló tanulókat egyaránt erősen irányítja az, hogy az osztályzataik milyen hatással vannak a hozzájuk való viszonyulásukra. De ha a vesztesek elsősorban az osztálytársak hozzáállása miatt aggódnak, akkor a kiváló tanulók a szülők és a tanárok hozzáállása miatt aggódnak. Azoknál, akik „négyesre” vagy „négyesre” és „ötösre” tanulnak, a szorongás szintje is elég magas, de ez nem a körülöttük lévők hozzáállásán múlik. A hármasok voltak érzelmileg a legnyugodtabbak.
Az iskolai szorongásteszt (Phillips-teszt) segít meghatározni az iskolai szorongás szintjét, valamint az uralkodó félelmet.
Pszichológiai teszt «iskolai szorongás» szakaszból «Tesztek iskolásoknak» tartalmaz 58 kérdéseket.