Rohkem kui pooled algkoolis käivatest lastest kogevad suurenenud ja kõrget ärevust seoses teadmiste kontrollimisega ning kuni 85% seostavad seda hirmuga karistada ja hirmuga häirida oma vanemaid. Teine ärevuse põhjus on "õppimisraskused". Kõige olulisem tegur, mis nooremates noorukites negatiivseid emotsioone tekitab, on jätkuvalt koolielu. Pealegi on see tegur tüdrukutel rohkem väljendunud kui poistel. Ärevust ei koge sageli mitte ainult kehvad õpilased, vaid ka tublid ja isegi suurepärased õpilased, kes vastutavad oma õpingute, ühiskondliku elu ja koolidistsipliini eest. See näiline heaolu on aga ebamõistlikult kõrge hinnaga ja täis rikkeid, eriti kui nende tegevus muutub keerulisemaks. Sellistel koolilastel on väljendunud vegetatiivsed reaktsioonid, neuroosilaadsed ja psühhosomaatilised häired.
Nendel juhtudel tekitab ärevust sageli vastuoluline enesehinnang, vastuolu kõrgete püüdluste ja üsna tugeva enesekindluse vahel. Selline konflikt, mis sunnib neid õpilasi pidevalt edu saavutama, takistab neil samal ajal seda õigesti hinnata, tekitades pideva rahulolematuse, ebastabiilsuse ja pingetunde. See viib saavutusvajaduse hüpertroofiani, selleni, et see muutub rahuldamatuks, mille tagajärjeks on õpetajate ja vanemate poolt täheldatud ülekoormus ja ülekoormus, mis väljendub tähelepanuhäiretes, töövõime languses ja suurenenud väsimuses.
Nii kehvad õpilased kui ka suurepärased õpilased vanuses 11-12 aastat on tugevalt keskendunud sellele, kuidas nende hinded mõjutavad suhtumist neisse. Aga kui vaesed õpilased muretsevad eelkõige oma klassikaaslaste suhtumise pärast, siis tublid õpilased muretsevad eelkõige oma vanemate ja õpetajate suhtumise pärast. “B” või “B” ja “A” hindega õppijatel on ka ärevuse tase üsna kõrge, kuid see ei sõltu teiste suhtumisest neisse. Emotsionaalselt kõige rahulikumateks osutusid C õpilased.
Kooliärevuse test (Phillipsi test) aitab määrata teie ärevuse taset koolis ja ka teie valitsevat hirmu.
Psühholoogiline test «Kooliärevus» jaotisest «Testid koolilastele» sisaldab 58 küsimused.