بیش از نیمی از کودکان در مدرسه ابتدایی درجات بالایی از اضطراب را در رابطه با آزمون دانش تجربه می‌کنند و تا 85 درصد آن را با ترس از تنبیه و ترس از ناراحتی والدین خود مرتبط می‌دانند. دومین عامل اضطراب «مشکلات یادگیری» است. مهم ترین عاملی که باعث ایجاد احساسات منفی در نوجوانان جوان تر می شود، زندگی مدرسه است. علاوه بر این، این عامل در دختران بیشتر از پسران است. اضطراباغلب نه تنها دانش آموزان فقیر تجربه می کنند، بلکه دانش آموزان مدرسه ای که خوب و حتی عالی درس می خوانند، مسئول تحصیل، زندگی اجتماعی و نظم و انضباط مدرسه خود هستند. با این حال، این رفاه ظاهری با قیمت غیرمنطقی بالا به آنها می رسد و مملو از اختلالات، به ویژه با عارضه شدید فعالیت است. چنین دانش آموزانی واکنش های نباتی، اختلالات عصبی مانند و روان تنی دارند.
اضطراب در این موارد اغلب به دلیل تعارض عزت نفس، وجود تضاد بین ادعاهای بالا و شک نسبتاً قوی در آن ایجاد می شود. چنین تعارضی که این دانش آموزان را مجبور می کند دائماً به موفقیت برسند ، در عین حال آنها را از ارزیابی صحیح آن باز می دارد و باعث ایجاد احساس نارضایتی مداوم ، بی ثباتی ، تنش می شود. این منجر به هیپرتروفی نیاز به موفقیت می شود، به این واقعیت که شخصیت سیری ناپذیری به دست می آورد، که منجر به اضافه بار، فشار بیش از حد مورد توجه معلمان و والدین، کاهش توجه، کاهش عملکرد و افزایش خستگی می شود.
هم بازنده‌ها و هم دانش‌آموزان ممتاز 11 تا 12 ساله به شدت تحت تأثیر نمراتشان بر نگرششان نسبت به خود قرار می‌گیرند. اما اگر بازنده ها در درجه اول نگران نگرش همکلاسی ها هستند، دانش آموزان ممتاز نگران نگرش والدین و معلمان هستند. کسانی که برای "چهار" یا "چهار" و "پنج" مطالعه می کنند، سطح اضطراب نیز بسیار بالا است، اما به نگرش اطرافیانشان بستگی ندارد. سه نفره از نظر عاطفی آرامش بیشتری داشتند.
تست اضطراب مدرسه (تست فیلیپس) به تعیین سطح اضطراب شما در مدرسه و همچنین ترس غالب کمک می کند.
تست روانشناسی «اضطراب مدرسه» از بخش «تست برای دانش آموزان» شامل 58 سوالات.