V. S. Merlin(1973)은 불안 을 위협적인 상황에서 높은 정서적 흥분성으로 정의합니다. K. Izard의 정의에 따르면 불안은 두려움, 분노, 슬픔과 같은 부정적인 감정의 복합체로 이해됩니다.
일정 수준의 불안은 사람의 격렬한 활동의 자연스럽고 의무적인 특징입니다. 각 사람은 자신의 최적 또는 바람직한 불안 수준을 가지고 있습니다. 이것이 소위 유용한 불안입니다.
높은 불안은 불안 상태의 후속 경험과 함께 객관적으로 위험하지 않은 현상, 대상, 사건을 위협적인 것으로 평가하는 경향에서 나타납니다. 불안한 사람들은 어려움을 두려워하고 그룹에서 불안감을 느낍니다.
학생 불안 테스트 는 학생의 불안 수준을 결정하는 데 도움이 됩니다.
심리 테스트 «학생 불안» 섹션에서 «학생들을 위한 시험» 포함 30 질문.