Վ. Ս. Մերլինը (1973) անհանգստությունը սահմանում է որպես սպառնալից իրավիճակում բարձր հուզական գրգռվածություն: Կ. Իզարդի կարծիքով, անհանգստությունը հասկացվում է որպես բացասական հույզերի՝ վախի, զայրույթի և տխրության համալիր:
Անհանգստության որոշակի մակարդակը ակտիվ անձնական գործունեության բնական և անհրաժեշտ բնութագիր է: Յուրաքանչյուր մարդ ունի անհանգստության իր օպտիմալ կամ ցանկալի մակարդակը. սա այն է, ինչը հայտնի է որպես առողջ անհանգստություն:
Բարձր անհանգստությունը դրսևորվում է օբյեկտիվորեն անվնաս երևույթները, առարկաները և իրադարձությունները որպես սպառնալիք գնահատելու հակումով, որին հաջորդում է անհանգստության վիճակը: Անհանգստ մարդիկ վախենում են մարտահրավերներից և անապահով են զգում խմբերում:
Ուսանողի անհանգստության թեստը կօգնի որոշել ուսանողի անհանգստության մակարդակը։
Հոգեբանական թեստ «Ուսանողների անհանգստությունը» հատվածից «Թեստեր ուսանողների համար» պարունակում է 30 հարցեր.