L'ingresso a scuola cambia la sfera emotiva del bambino a causa dell'espansione del contenuto dell'attività e dell'aumento del numero di oggetti emotivi. Quegli stimoli che hanno causato reazioni emotive nei bambini in età prescolare non funzionano più negli scolari delle classi elementari. Sebbene lo scolaro più giovane reagisca violentemente agli eventi che lo toccano, ha la capacità di sopprimere le reazioni emotive indesiderate con uno sforzo volitivo. Di conseguenza, c'è una separazione dell'espressione dall'emozione vissuta sia in una direzione che nell'altra: non può rilevare l'emozione esistente o rappresentare un'emozione che non prova.
Il viso le espressioni degli altri sono spesso percepite in modo errato, così come l'interpretazione dell'espressione dei sentimenti da parte degli altri, che porta a risposte inadeguate dei scolari più piccoli; l'eccezione sono le emozioni di base di paura e gioia, in relazione alle quali i bambini di questa età hanno già le idee chiare che possono esprimere verbalmente, nominando cinque parole sinonimi per queste emozioni.
Test per scolari aiuta a mettere ordine nelle proprie emozioni e sentimenti, per chi studia a scuola.