A entrada na escola altera a esfera emocional da criança devido à expansão do conteúdo da atividade e ao aumento do número de objetos emocionais. Os estímulos que causam reações emocionais em crianças em idade pré-escolar não funcionam mais em alunos do ensino fundamental. Embora o aluno mais jovem reaja violentamente aos eventos que o tocam, ele tem a capacidade de suprimir reações emocionais indesejadas por meio de esforço voluntário. Como resultado, há uma separação da expressão da emoção experimentada em uma e outra direção: ele pode não detectar a emoção existente ou retratar uma emoção que não sente.
O facial as expressões dos outros são frequentemente percebidas de forma incorreta, bem como a interpretação da expressão de sentimentos por outros, o que leva a respostas inadequadas dos alunos mais jovens; a exceção são as emoções básicas de medo e alegria, em relação às quais as crianças dessa idade já têm ideias claras que podem expressar verbalmente, nomeando cinco palavras sinônimas para essas emoções.
Testes para escolares ajudará a resolver suas emoções e sentimentos, para aqueles que estudam na escola.